ミスをしないお子様より、
挑戦を楽しめるお子様へ

中学受験はお子様の長所をより伸ばし、将来の可能性を広げるためのもの。
ところが気が付くと、苦手な分野を直そうとして、弱点ばかりに目が行くものです。
それはなぜか。
算数のテストでは、上位クラスを維持するために、「前半の基礎的な問題をしっかり解く」、「ミスを防ぐために見直しをする」というように、どうしても勉強の主軸が解ける問題を確実に正解することに置かれがちだからです。
その結果「後半の正答率が低い問題を落としてもいい」＝「捨て問」と判断するようになります。
果たして、未来の日本を背負って立つ彼らへの指導が、本当にそれで良いのでしょうか。
もちろん、入試本番は点数が高い人から合格する以上、受験指導として正解できる問題を確実に取り切る力は絶対に必要です。
でも、それは低学年の間に鍛えなくてもよいのではないか。
もっと、本質を育ててあげたい。
考えること、挑戦することは楽しいということを、彼らに伝えたい。
勉強はドキドキする時間の連続であるということを、彼らに教えてあげたい。
知識重視、反復学習では太刀打ちできない、
思考力と分析力が求められる、彼らをワクワクさせる論理の問題たち。
そんな問題を小3から学べる環境、それが3JSクラス。
小6になってから初めて難問への訓練をするのではなく、
解けないからこそ算数は楽しいということを彼らに伝えていきたい。
単元学習から離れ、その場で咄嗟の判断と選択ができる思考力を養う空間。
これを私たち早稲田アカデミーは「論理」と捉えています。